En pleno jaleo político por la inmersión lingüística en Cataluña, por que el Tribunal Supremo ha establecido un 25% de obligatoriedad del idioma en las aulas catalanas, se habla bien poco de la situación de la propia lengua cooficial y su utilización en la autonomía.
A mediados de diciembre de 2020, una empresa demoscópica -GAD3 – indicaba en su estudio que sólo uno de cada diez catalanes defendía que el catalán fuera la única lengua vehicular de la enseñanza en Cataluña. Una amplia mayoría de ciudadanos catalanes rechazaban el modelo de inmersión propuesto por el Govern y apostaba por la educación bilingüe -misma proporcionalidad entre el catalán y el castellano- o trilingüe: con un mayor protagonismo del castellano y el inglés.
Hay dos estudios que no distan demasiado de la publicada en 2020 por GAD3 y que dibujan la situación actual aproximada del idioma en el ámbito educativo de Cataluña.
La primera, es el estudio del Consejo Superior de Evaluación de Cataluña, elaborada de manera conjunta por las consellerias de Educación y Cultura, a los estudiantes de cuarto curso de Secundaria. Este evidencia que el catalán empieza a hundirse en las aulas: hace quince años lo empleaban “siempre o casi siempre” un 67,8% del alumnado; hoy esta cifra se sitúa en el 21,4%. Mientras que quien no lo utiliza “nunca”, “casi nunca” o “pocas veces”, alcanza el 49% del total.
El documento también certifica la tendencia a la baja de su empleo entre el profesorado. El porcentaje de docentes que hablan el catalán en los colegios es de 46,8%, frente al 67,3% que marcaban los estudios anteriores.
La segunda, es la Enquesta de la Joventut impulsada por el Ayuntamiento de Barcelona y cuya nueva edición -con datos recogidos en 2020 de personas entre los 15 y los 35 años- fue publicada este verano. Ésta refleja que el 28,4% de los jóvenes residentes en la ciudad condal usan el catalán regularmente, frente al 35,6% que lo hacía en 2015. Por su parte, el castellano es la lengua habitual para el 62,1%, un aumento de casi siete puntos y medio desde el último estudio.
Categorías:MITES NACIONALISTES / MITOLÓGICAS
somatemps.me 
Vox exige aplicar el 155 e iniciar acciones penales contra el Consejero de Educación si el gobierno catalán no ejecuta inmediatamente la sentencia del castellano
El grupo parlamentario presenta dos firmes propuestas dirigidas al Gobierno de la Nación y a la Generalitat para impedir la desobediencia
https://www.voxespana.es/grupo_parlamentario/vox-en-el-parlamento-de-cataluna/vox-exige-aplicar-155-sentencia-castellano-20211127?provincia=barcelona-lerida-tarragona?utm_medium=social&utm_source=twitter&utm_campaign=shareweb&utm_content=footer&utm_origin=footer
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Rajoy tuvo los votos, la excusa y la oportunidad de aplicar la Ley de todos, que para eso está y se le eligió.
Eligió traicionarnos y no hacerlo.
y con ello perdió los votos de los traicionados.
?Casado va a hacer cumplir la Ley o también nos va a traicionar con: «esto no lo he hecho yo»?
si él no es responsable para obrar, entonces ?por qué quiere ser Presidente del Gobierno?
Porque la mayoría de las cosas que tendrá que hacer es reaccionar ante situaciones que «no ha hecho él».
Porque tampoco le veo con ganas ni conocimientos para ser proactivo.
Casado es mas de lo mismo, solo que menos inteligente y mas nocivo (la Ley de Lideres de la farsa democrática española: cada nuevo líder, peor)
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Mira, la economía se ha hundido y muchos tendremos que emigrar.
De los paises donde hay trabajo y tienen un salario decente sólo están Alemania, los paises nórdicos (no la Dinamarca del Mediterráneo, sino la vikinga) y tal vez Holanda.
Aunque tienen todos idiomas germánicos, si hay que estudiar algo nuevo yo creo que el alemán abre más puertas; simplemente porque Alemania es mucho más grande y por tanto habrá más oportunidades.
?No sería bueno que el INEM y los respectivos servicios de empleo de las Comunidades Autónomas financien cursos de alemán para emigrar?
Alemania ofrece cursos gratuitos por internet: «Deutsche Welle», pero yo los encuentro un poco difícil. Para complementar están muy bien, pero es mejor un curso presencial con profesor alemán nativo y luego que cada uno haga lo que quiera.
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En mi barrio que es un barrio periférico, apenas se oye hablar catalán por la calle y en los corrillos de jubilados tomando el sol – gracias a Dios aún no nos lo cobran – ¡Nadie!
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Está clarísimo que, tanto las imposiciones como las prohibiciones, sean del tipo que sean, son lo más contraproducente que existe. Ya lo hemos visto y podemos verlo en otras sociedades distintas de la nuestra en donde el régimen de imposiciones y prohibiciones está a la orden del día.
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El español te abre las puertas en medio mundo. El catalán no da para comer ya ni en Cataluña, ya que dependen del FLA como los escarabajos peloteros dependen de la mierda para sobrevivir.
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Es trsite ver cómo una de las lenguas hermanas del castellano desaparece, pero el imponerla al estilo izquierdista es como darle jarabe de caña de azúcar a una gorda diabética.
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